دلنوشته هاي يك كتابدار

متاسفانه باز هم به دلیل روزآمد نشدن برخی وبلاگ های کتابداری ناچارم لینک آنها را حذف کنم. امیدوارم دوستان کتابدار با جدیت کار روزآمد کردن وبلاگ های خود را دنبال کنند.

یک خبر

سمینار  کتابخانه ها و وبلاگها:مکاتبه ،مکالمه و بلاگر در فوریه ۲۰۰۶ توسط موسسه داینکس برگزار خواهد شد. ادامه

و باز هم کپی رایت ایرانی

اين بار سازمان انتشارات جهاد دانشگاهي تهران در اقدامي كاملا علمي- پژوهشي!! در ويژه نامه دوازدهمين دوره كتاب سال دانشجويي خود كه تنها به معرفي كتابهاي برتر دانشجويي سال 84 مي پردازد در انتهاي ويژه نامه خود اقدام به چاپ مقاله " وبلاگ هاي كتابخانه ها" كه قبلا توسط بنده ترجمه و در مجله الکترونيكي ايرانداك منتشر شده بود با عنوان جديد " بررسي وبلاگ هاي كتابخانه هاي دنيا" نموده اند. ناگفته نماند كه جهت رعايت حق مولف! آنهم از نوع كاملا ايراني اقدام به درج نام نويسنده، مترجم و نام سايت ايرانداك در انتهاي مقاله بدون رعايت هيچ اصل علمي ارجاع به منابع نموده اند.پس از دو روز تماسهاي مكرر هنوز موفق به صحبت با مسولين مربوطه نشدم و ضمنا سردبير مجله الترونيكي ايرانداك هم از اين برداشتهاي مجلات و روزنامه هاي مختلف از مطالب مجله الترونيكي يك مثنوي هفتاد من دارد! بهتر است قبل از ورود هر نوع تكنولوژي جديد به كشورمان موارد و نحوه استفاده از آن را به مردم ياد بدهيم. حداقل به دانشجويان ، محققان و مسولين مجلات و روزنامه ها.به نظر شما نام اين حركت علمي جديد را چه بگذاريم بهتر است؟

پيشنهاداتي براي پژوهشهاي آينده

با توجه به علاقه کتابداران ایرانی به مقوله وبلاگ جهت آشنایی کتابداران با برخی زمینه های تحقیقاتی در ایران برخی موضوعات مرتبط با مقوله وبلاگ را معرفی می کنم لازم به ذکر است که این موضوعات به عنوان پیشنهاد پژوهش های آینده در پایان نامه ام نیز ذکر شده اند.

   با توجه به اينکه از پيدايش پديده وبلاگ نويسي زمان زيادي نمي گذرد و پژوهشهاي انجام شده در اين زمينه خصوصا در ايران انگشت شماراست، محققان مي­توانند تحقيقاتي در زمينه های زير انجام دهند:

1-      بررسي انگيزه­هاي کتابداران و کتابخانه­ها از وبلاگ­نويسي

2-      امکان­سنجي ايجاد وبلاگ کتابخانه براي اشاعه اطلاعات و معرفي خدمات آن

3-      امکان­سنجی استفاده از وبلاگ در کتابخانه­های دانشگاهی و آموزشگاهی برای آموزش از راه دور وارتقاء سواد اطلاعاتی

4-      بررسي امکان استفاده از وبلاگ به عنوان وسيله­ای برای اشتراک منابع مجازی

5-      بررسي قابليت­های انواع ابزارهای وبلاگ نويسی و انتخاب ابزار مناسب برای زبان فارسی

6-      بررسي نقش سيستم­هاي اشاعه اطلاعات خودکار مانند "RSS" و "Atom" در روزآمدکردن دانش کتابداري

7-       امکان­سنجي افزودن وبلاگ به وب سايت کتابخانه براي افزايش شهرت کتابخانه

8-      بررسی امکانات وبلاگ برای استفاده توسط انجمن های حرفه­ای کتابداری مانند انجمن کتابداری و اطلاع­رسانی ايران

9-      بررسی استفاده از وبلاگ برای معرفی خدمات و بازاریابی در کتابخانه ها

ارزيابي وب سايتها يکي از مواردي است که توجه متخصصان هر رشته اي را به خود جلب مي کند در دنياي کتابداري هم کتابداران زيادي به ارزيابي وب سايت هاي کتابداري و کتابخانه ها پرداخته اند, اما در دنياي وبلاگ هنوز تحقيقاتا منظمي در اين زمينه صورت نگرفته است,اما اين حوزه هم مانند وب سايت ها مي تواند مورد توجه محققان قرار بگيرد؛در زير برخي معيارهاي ارزيابي وبلاگ برگرفته از کتاب"Weblogs and Libraries" نوشته خانم Anne Clyde بيان شده است.

4- ايا از سيستم اشاعه اطلاعاتRSS يا سيستم هاي مشابه استفاده شده است؟ يافتن اطلاعات بوسيله اين سيستمها تا چه اندازه آسان است؟

با سلام. مدتی است فرصت روزآمد کردن وبلاگ را ندارم٬ درواقع مطلب زیاد جالبی هم پیدا نکردم که قابل ذکر باشد ٬ اما به تازگی مطلع شدم که چند کتابدار دیگر هم تصمیم دارند به مطالعه در باب وبلاگ ها بپردازند. دو تن از دانشجویان کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد اسلامی هم در حال مطالعه درباره وبلاگ ها در قالب پایان نامه خود هستند٬ جای بسی خوشحالی است که کتابداران نسل جدید به اهمیت این پدیده در اطلاع رسانی پی برده اند٬ بزودی اطلاعات جدیدتری درباره کار این دوستان در همین وبلاگ منتشر خواهد شد. موفق باشید دوستان.

درگذشت یک محقق

 متاسفانه با خبر شدم که خانم آنه کلاید محقق و استاد دانشگاه ایسلند یک ماه پیش در سن ۵۹ سالگی درگذشتند. شاید نام ایشان برای جامعه کتابداری ایران زیاد آشنا نباشد اما ایشان اولین کسی هستند که بصورت تخصصی در زمینه وبلاگ های کتابداری به تحقیق پرداختند و کتابی هم در این زمینه نوشته اند. من بسیار دوست داشتم از نزدیک با ایشان آشنا شوم. کتاب Weblogs and libraries و مقاله  Library weblogs ایشان بسیار در کار پایان نامه من مورد استفاده قرار گرفتند. برای آشنایی بیشتر با این محقق فرهیخته میتوانید سایتهای زیر را ببینید. درگذشت ایشان را به خانواده و جامعه کتابداری تسلیت می گویم.

School Libraries Online
Anne Clyde's  Biography
Anne Clyde's Professional Life

با تشکر از مریم عزیز که این خبر را در اختیار من گذاشتند.

تبریک به آقای مهندس نقشینه و خانواده محترم ایشان. قدم نورسیده مبارک.

به پایان آمد این دفتر....

بالاخره پس از دوندگیهای مربوطه از کسوت دانشجویی پس از ۷ سال درآمدم، اما بسیار متاسفم که دیگر دانشجو نیستم. این وبلاگ به عنوان یکی از بهترین خاطرات دوران دانشجویی ام به شمار می رود و هرگاه شروع به وبلاگ نویسی می کنم احساس می کنم هنوز دانشجو هستم. زمان مثل برق می گذرد، انگار همین دیروز بود که برای ثبت نام در دانشگاه، به شیراز رفتم، سفر من به شیراز و ۴ سال زندگی در این شهر از پربارترین سالهای زندگی ام بود یاد و خاطره اساتید بزرگوارم در این دانشگاه و دوستان بسیار مهربانم همیشه با من است، اولین کلاس درس با دکتر جوکار، مهربان و جدی و البته کمی سخت گیر!!، کلاس مبانی کتابداری مرحومه استاد فرزین  فرشته مهربان گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شیراز، با لبخندی همیشه بر لب و لهجه بسیار زیبای شیرازی(خداوند روح ایشان را قرین رحمت فرماید)، کلاس سازماندهی استاد احمدی لاری، یک کلاس شاد شاد و روز امتحان...عزای عمومی، کلاس ساختمان و تجهیزات آقای پرتو، و امتحانات چهار گزینه ای!، زبان تخصصی با دکتر مهراد، با کلاس و البته مهربان، و دکتر حیاتی و سازماندهی۳ و رده بندی بسیار محترم LC و اما کلاس ماشین نویسی و سرکارخانم زاهدانی، آماده... شروع.....تمام!  و دوستان بسیار خوبم که الان هر کدام در گوشه ای از ایران هستند و برای تمام آنها آرزوی موفقیت دارم.
و همچنین سپاسگذار اساتید و دوستان خوبم در دوره کارشناسی ارشد در دانشگاه تهران هم هستم، و این بار به دور از شیطنت های دوران کارشناسی و با دید تازه ای به تحصیل، یاد این دوستان را هم گرامی میدارم، دکتر حری و تحقیق های ۸ نمره ای!!، دکتر باقری و تکالیف کلاسی، مصمم و مهربان، دکتر علومی، استاد راهنمای من هم در تحصیل و هم در زندگی، مهندس نقشینه و پروژه ۲۰ نمره ای! ، استاد اعتماد به نفس دادن به دانشجو. و دوستانم در این دوره که برای آنها هم آرزوی موفقیت دارم.
قصدم از گفتن این حرف ها فقط مرور خاطرات و تشکر از کسانی بود که هر یک به نحوی مرا یاری کردند. و از خانواده بسیار مهربانم، پدر فداکار و مادر دلسوزم و برادارن و خواهرانم که همیشه مشوق من بودند بسیار سپاسگذارم.
و اما به پایان آمد این دفتر           حکایت همچنان باقی است.
این وبلاگ کماکان به کار خود ادامه خواهد.جادارد از تمام دوستانی هم که با نظرات خود در این وبلاگ مرا یاری کردند تشکر کنم.  

بدون هیچ حرف و حدیثی فقط لینک زیر را بخوانید!...

پایمال کردن حقوق نويسندگان و مجله الکترونيکي

پاسخ به یک ابهام
دوست عزیزی در پاسخ به اعتراض بنده نسبت به درج مقاله در سایت ایسنا بدون کسب اجازه و تازه با یک اشتباه فاحش بنده را تندرو خطاب کرده اند و مرا متهم به قضاوت عجولانه کرده اند. خدمت این دوست عزیز باید بگویم همانگونه که در متن اعتراض خود نوشته بودم قبل از این جریان هم چندیدن بار به دوستان بلاگر در سرویس خبری ایسنا تذکر داده بودم (اینجا را بخوانید) .اما توجهی به این مطلب از سوی آنها نشده بود در این مورد هم فقط تذکر دادم ضمنا با این دوستان هم تماس گرفتم اما پاسخی دریافت نکردم. االبته این دوستان تا حدودی مشکل استناد دادن خود را حل کرده اند اما کپی کردن یک مطلب آنهم از یک سایت رسمی علمی را نمی توان به سادگی نادیده گرفت. خبرگیزاری ایسنا در این مورد نه تنها به اشتباه خود اعتراف نکرده بلکه حتی آن را تصحیح هم نکرده است.باور ندارید یکبار دیگر این لینک را ببینید.

وبلاگ نويس فرهيخته: استفاده ازوبلاگ براي پيشبرد سوادآموزي دركلاس. نوشته: ديويد هوفيكر
ترجمه : اميررضا اصنافي
اين مقاله، به كاويدن نقش وبلاگها يا "بلاگها " درمحيطهاي كلاسي ميپردازد.بلاگها، كه به نشريات يا وقايع روزانه شخصي شباهت دارند و حوزه پيوسته اي را فراهم ميكنند كه درآن خود-تعبيري و خلاقيت تشويق ميشود و ارتباطات پيوسته ايجاد ميشوند،يك فرصت عالي را براي آموزشگران به منظورپيشرفت در باسوادي ازطريق روايت ماجرا و گفتمان به وجود مي آورند. اين مقاله، به بررسي اهميت سواد و روايت ماجرا دريادگيري ميپردازد، آنگاه اين مفاهيم را با ويژگيهاي بلاگها دركناريكديگرقرارميدهد. اين مقاله،عملا، نمونه هايي ازبلاگها را نيز مرورميكند.

برخی کارکردهای آموزشی و پژوهشی وبلاگها. نوشته: مریم صراف زاده
بلاگها یا وبلاگها بطور روزافزونی در خلال 5 سال گذشته عمومیت یافته ودر تمام محیط وب ریشه دوانده و کارکردهای متفاوتی از دفترچه خاطرات روزانه گرفته تا روزنامه نگاری اینترنتی یافته اند. در ایران وبلاگ نویسی از آبان ماه سال 1380 ایجاد شد . اهمیت وبلاگ در ایران تا آنجاست که ایران طی این مدت کوتاه رتبه چهارم جهان را از لحاظ تعداد وبلاگها به خود اختصاص داده است[2]. وبلاگها از نقطه نظرات اجتماعی، سیاسی، هنری و ... مورد بررسی قرار گرفته اند اما به کارکردهای علمی و پژوهشی آنان چندان پرداخته نشده است. در این مقاله به برخی از این کارکردها اشاره شده است. 
 

پایان نامه دیگری درباره وبلاگ

خانم مهدوی دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه تهران قصد دارند در پایان نامه خود درباره " رفتار اطلاع یابی دانشجویان در استفاده از وبلاگ برای بازیابی اطلاعات تخصصی" کار کنند. درباره عنوان کامل این پایان نامه و نحوه کار ایشان (با کسب اجازه از خانم مهدوی) در فرصتهای بعدی بیشتر صحبت خواهم کرد. ضمن تبریک به خانم مهدوی برای ایشان آرزوی موفقیت دارم.

اگر وبلاگ نويسي در جهت صحيح هدايت شود قادر به توليد دانش و افزايش اطلاعات وب لاگ نويسان ايراني خواهد بود.
دكتر علي اكبر جلالي ، استاد دانشگاه علم و صنعت ، در گفت و گو با خبرنگار ايلنا ، در خصوص تبليغات منفي براي استفاده از سايت‌‏ها، اظهار داشت : در حال حاضر بخش قابل توجهي از افراد جامعه با فرهنگ استفاده از IT و وب سايت آشنا بوده و اين تبليغات ، مشكل خاصي براي آنها ايجاد نخواهد كرد. ادامه ...
منبع: خبرگزاری کار ایران

میزان آشنایی کاربران اینترنت با فناوری RSS بسیار پایین است

۱۲درصد از کاربران می دانند که RSS چیست و تنها 4 درصد از کاربران با دانستن این فناوری از آن در هنگام کار با اینترنت استفاده می کنند.
27 درصد از کاربران از محتوای RSS در صفحات شروع شخصی کاری خود با اینترنت (نظیر My Yahoo و My MSN) استفاده می کنند, بدون اینکه بدانند این صفحات با بکار گیری تکنولوژی RSS راه اندازی شده اند. 28 درصد از کاربران اینترنت با پادکست آشنا هستند, اما فقط 2 درصد از آنها از این ابزار استفاده می کنند.
منبع: اخبار فناوری اطلاعات

با تشکر از خانم شیما مرادی که این اخبار را به گروه بحث کتابداری ارسال کرده اند.

   فتوبلاگ همان‌طور که از نامش پیداست، وبلاگی است که در آن عکس قرار می‌گیرد. به عبارت دیگر فتوبلاگ، یه وبلاگی گفته می‌شود که در آن، حرف اول را عکس می‌زند، هر چند که در این وبلاگ توضیحات متنی نیز وجود داشته باشد. در فتوبلاگ‌ها اکثرا افراد، عکس‌هایی را که با دوربین خود گرفته‌اند، قرار می‌دهند و ..... ادامه مطلب از وبلاگ یک کلیک برای همیشه

Dan Karlen برای ارائه Peresentation خود با عنوان "Blogs and RSS in Business and Marketing" از وبلاگ به جای PowerPiont استفاده کرده است. ابتکار جالبی است. استفاده از وبلاگ در ارائهPeresentation جالب و گویا می باشد و به شرکت کنندگان در بحث اجازه می دهد بدون صرف کاغذ یا نت برداری خلاصه ای از مبحث ارائه شده را داشته باشند.ضمنا اگر نویسنده مایل باشد می تواند با ادامه دادن وبلاگ مراحل یاد گیری را پس از اتمام کنفرانس بدون محدودیت زمان و مکان همچنان پی گیری کند. این ایده هنوز در مراحل اولیه قرار دارد اما انتظار می رود کم کم شناخته شده تر شود .
منبع: برگرفته از وبلاگ: Library Stuff

کتابداران بلاگر درباره تاثیر کار خود حرف می زنند

در آخرین شماره مجله Library Journal مطلبی درباره وبلاگ نویسی کتابداران و تاثیر آن بر کارهای تخصصی و سایر جنبه های زندگی آنها نوشته شده است .در این مقاله درباره تاثیر وبلاگ نویسی بر تخصص کتابداران، موارد اخلاقی در وبلاگ نویسی، وبلاگ نویسی در کتابخانه، شیوه های روزنامه نگاری در وبلاگ نویسی، ارتباط با خوانندگان وغیره... صحبت شده است. ضمنا تصویر روی جلد این شماره هم به کتابداران بلاگر تعلق دارد.

منبع: وبلاگ Library Stuff 

استفاده از وبلاگ در تحقیق و پژوهش

  مقاله جالبی درباره نحوه استفاده از وبلاگ برای انجام کارهای پژوهشی و یافتن پاسخ سوالات  علمی در اینترنت.  متن کامل مقاله

جستجوی وب پنهان

۱۳ اکتبر سمیناری درباره جستجوی وب و یافتن اطلاعات در اینترنت توسط خانمKaren Blakeman  ارائه خواهد شد. ایشان دوره های آموزشی درباره  جستجو و یافتن اطلاعات مناسب در وب، مدیریت آنها و استفاده از تکنولوژی های جدید در این زمینه ارائه می دهند.
منبع:وبلاگ Petter Scott's Library Blog

رقابت تنگاتنگ ایسنا و روزنامه آسیا در....

هنوز جوهر دسته گل خبرگزاری ایسنا خشک نشده که روزنامه آسیا هم به پیروی از یار دیرین خود دقیقا همان اشتباه ایسنا را به طرز بسیار جالبی تکرار کرده است. ( متن خبر روزنامه آسیا ) اگر دوستان به یاد داشته باشند در مورد قبل هم دقیقا همین اتفاق افتاده بود. پس نتیجه می گیریم یا ما کتابداران در رساندن حرف خود به گوش مسئولین ناکام مانده ایم یا گوش مسئولین کمی سنگین شده یا این دو خبرگزاری آنقدر به کار خود مطمئن هستند که فکر می کنند نباید به اشتباهات خود اعتراف کنند یا مشکل از ترافیک و آغاز سال تحصیلی جدید است و البته شاید هم ربطی به گرانی بنزین داشته باشد!! به نظر شما مقصر کیست؟ وبلاگ، بلاگرها، اینترنت یا...  چنین کارهایی آنهم در قبال یک کار علمی ارزش آن کار را پایین می آورد خود شما در مورد همین مقاله قضاوت کنید.

اصل مقاله به زبان انگلیسی بوده با عنوانIan Winship. Weblogs and RSS in information work:      How can  weblogs be used in a library and information service? Updated: 11 August 2004  
که ترجمه آن در مجله الکترونیکی پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایران منتشر شده، اما خبرگزاری ایسنا و روزنامه آسیا ارزش این مطلب را تا حد یک خبر آنهم بدون ذکر نام منبع اصلی و تازه با ارجاع نادرست پایین آورده اند. البته نمونه هایی از این دست بسیار فراوان است کافی است کمی وقت بگذارید و ستون نگاهی به وبلاگ ها را در خبرگزاری ایسنا بخوانید متوجه منظورم خواهید شد.

ايسنا و دسته گل تازه

   لازم نيست درباره خبرگزاري ايسنا توضيحي بدهم اين خبرگزاري را همه مي شناسند اما به تازگي اين خبرگزاري كارهاي جالبي مي كند. چندي پيش شاهد اعتراض برخي بلاگرها و پژوهشگاه اطلاعات و مدارك علمي ايران نسبت به درج مقاله اي از آقاي محمد صابر راثي ساربانقلي بوديم كه قبلا در مجله الكترونيكي پژوهشگاه منتشر شده بود و سايت ايسنا كل مقاله را بدون ذكر نام مولف در سايت خود آورده بود(وبلاگ گروهي كتابداران وبلاگ نويس ايراني) (اعتراض پژوهشگاه اطلاعات و مدارك علمي به اين كار غير اخلاقي).گرچه اين اولين اشتباه اين سايت نبوده و آخرين آنها هم نخواهد بود اگر خواننده سرويس نگاهي به وبلاگ هاي اين خبرگزاري باشيد خواهيد فهميد كه تقريبا در هيچ يك از اخباري كه اين سايت از وبلاگ هاي ايراني كپي برداري مي كند نه نامي از نويسنده وبلاگ وجود دارد و نه لينك به وبلاگ وي و تنها به درج آدرس وبلاگ بسنده مي كنند كه در استناددهي در محيط اينترنت اين شيوه مورد قبول نيست. اما دسته گل جديد اين سايت بسيار جالبتر است بهتر است خود شما بخوانيد و قضاوت كنيد. اينجا. لازم به ذكر است كه اين مطلب قبلا در شماره دوم دوره سوم مجله الكترونيكي پژوهشگاه اطلاعات و مدارك علمي ايران منتشر شده بود. البته لازم به ذكر است كه ايسنا اينبار مثلا اشتباه خود را تكرار نكرده و به نام مترجم مقاله اشاره كرده است اما....اميدوارم براي دوستان اين سوئ تفاهم پيش نيايد كه من شخصا به خاطر استفاده از مطالب خودم اين اعتراض را نوشتم اگر قبلا هم وبلاگ كتابداري را خوانده باشيد خواهيد ديد كه بارها و بارها نسبت به درج خودسرانه اين نوع اطلاعات در سايت ايسنا اعتراض كرده ام. در پايان به مديران و مسئولين ايسنا تبريك مي گويم!!

دوستانی که تمایل به مشارکت در تهیه اطلاعات وبلاگ گروهی کتابداران وبلاگ نویس ایرانی دارند می توانند با ارسال نام  و نام خانوادگی خود و یک Password (به انگلیسی) به پست الکترونیکی (tkarami_ut@yahoo.com ) با این وبلاگ همکاری نمایند.همچنین از دوستان تقاضا می شود موارد زیر را مدنظر داشته باشند:

۱- این وبلاگ با هدف همکاری نزدیک تر کتابداران وبلاگ نویس و اشاعه اخبار و رویدادهای دنیای کتابداری در حوزه های مختلف تهیه شده است  لذا از دوستان عزیز تقاضا می شود فقط در حوزه های مربوطه اقدام به ارسال مطلب - عکس - خبر و مقاله و غیره... نمایند.

۲- در صورت تمایل به فعالیت در حوزه دیگری غیر از موضوعات درج شده در این وبلاگ می توانید با ارائه پیشنهاد در قالب میل یا نظر در همین وبلاگ نسبت به برقراری آن اقدام کنید.

۳- دوستان عزیز حتی المقدور اخبار و مقالات را حتما در موضوعات متناسب با آنها ارسال نمایید.

۴- لطفا از ارسال پستهای طولانی در این وبلاگ خودداری نمایید. در صورتیکه مطلب شما طولانی باشد از لینک - ادامه مطلب- استفاده نمایید یا کل مطلب را در وبلاگ خود منتشر کرده و لینک آن را در این وبلاگ قرار دهید.

۵- در هنگام نوشتن مطالب برای جلوگیری از انتشار فونتهای مختلف لطفا فقط از فونت Tahoma و با بزرگنمایی ۳ استفاده نمایید.

۶- در صورت انتشار عکس یا تصویر لطفا اندازه عکس را طوری تنظیم کنید که خارج از چهارچوب وبلاگ نباشد.

ضمن آرزوی موفقیت برای تمامی دوستان بلاگر آماده پذیرش پیشنهادات و انتقادات شما هستیم.

قوانین اخلاقی در وبلاگ نویسی

امروزه برخی وبلاگ نویسان حرفه ای درباره اخلاق وبلاگ نویسی بحث هایی ارائه می دهند. Cyberjournalist.net  مدلی از قوانین اخلاقی وبلاگ نویسی را با استناد به قوانین اخلاقی جامعه روزنامه نگاران حرفه ای برای دنیای وبلاگ تهیه کرده است. البته این قوانین جنبه تجربی دارند و از آنجایی که تمام بلاگر ها روزنامه نگار نیستند و وبلاگ به عنوان یک فرم غیر رسمی پذیرفته شده است بدیهی است این قوانین با توجه به حوزه کاری بلاگر ها قابل تغییر و تحول است اما در نبود قانونی ثابت در نوع خود قابل  ستایش است. بلاگرها می توانند تجربیات و نظرات خود را به آن اضافه کنند.متن کامل این قوانین را ازاینجا بخوانید و حتما  کامنت های این خبر را هم بخوانید. در زیر بخش هایی از این قوانین برای آگاهی دوستان درج شده است:

۱- صادق و درستکار باشید

بلاگرها باید در گردآوری٬ گزارش و انتشار اطلاعات صادق باشند. آنها باید:

- از هر گونه دزدی ادبی اجتناب کنند

- در مواردی که امکانپذیر است حتما به منابع لینک داده یا آنها را معرفی کنند.

- از نمایش درست و صحیح مدخل ها٬ نقل قول ها٬ تصاویر و دیگر محتوی وبلاگ ها اطمینان حاصل کنند.

- هرگز تصاویر دریافتی را جز در موادی که به وضوح تصویر از نظر تکنیکی کمک می کند بدون اجازه تغییر ندهند.

- هرگز اطلاعاتی را که از درستی آنها اطمینان ندارند منتشر نکنند .

- میان اطلاعاتی که حالت دفاعیه و یا تفسیری دارند با اطلاعات واقعی تمایز قائل شوند و در نوشته های تفسیری خود واقعیت را بد جلوه ندهند.

۲- زیان را به حداقل برسانید

بلاگرها باید با منابع و موضوعات مانند انسانهایی که نیاز به احترام دارند رفتار کنند آنها باید:

- حس انسان دوستی  و دلسوزی خود را با خوانندگان خود در مواردی که محتوی وبلاگ آنها دارای موضوعات تراژدی یا غمگین است بیان کنند.

- هنگامیکه مخاطب آنها کودکان یا قشر کم تجربه هستند حساسیت خاصی داشته باشند و این حساسیت را در هنگام مصاحبه ها یا استفاده از تصاویر نشان دهند.

۳- مسئول و جوابگو باشید

 بلاگر ها باید:

- اشتباهات خود را بپذیرند و آنها را تصحیح کنند.

- هدف وبلاگ خود را به روشنی بیان کنند و علایق و تضادهای سلیقه ای خود٬ وابستگی ها٬ فعالیت ها و برنامه های خود را به خوانندگان خود بگویند.

- بر علایق خود پافشاری کنند و وقتی با اعتراضی روبرو شدند آن را به طور کامل برای خوانندگان خود منتشر کنند.

- از منابع و اطلاعات مورد علاقه خود آگاه باشند.

- موارد غیر اخلاقی سایر بلاگرها را افشا کنند.

- و وبلاگ خود را با استاندارد بالایی نگهداری کنند.

با تشکر فراوان از آقای علیرضا نوروزی که این مطلب را در اختیار وبلاگ کتابداری قرار دادند.

روز آمد نشدن وبلاگ های کتابداری ایرانی؟

با سلام خدمت دوستان عزیز کتابدار و بلاگر. درباره امکانات وبلاگ و اهداف وبلاگ نویسی و تسهیلاتی که این پدیده در اختیار کاربران خود قرار می دهد مطلب به اندازه کافی گفته شده و نیازی به تکرار مجدد نیست اما تذکر یک نکته لازم است: سهولت روزآمدی وبلاگ به عنوان یک صفحه شخصی برای انتشار سریع اطلاعات یکی از مشخصات بارز وبلاگ است و بی شک در حوزه های تخصصی و حرفه ای این مسئله می تواند بر میزان بازدید یک وبلاگ و لینک به آن بسیار موثر باشد با توجه به تعطیلات تابستان به نظر می رسد بیشتر وبلاگ های کتابداران از جمله همی وبلاگ برای مدتی روزآمد نشده اند این مسئله در کوتاه مدت مشکلی بوجود نخواهد آورد لیکن متاسفاده وبلاگ های برخی دوستان کتابدار مدت بسیار زیادی است که روزآمد نشده اند بطوریکه برخی از این وبلاگ ها توسط سرویس دهنده گان خود از جمله بلاگفا حذف شده اند. یک وبلاگ برای ادامه حیات خود به صورت پویا نیاز به لینک دادن و لینک شدن دارد بدیهی است وبلاگ هایی که برای مدت طولانی روزآمد نشوند مورد استقبال سایر بلاگرها قرار نخواهند گرفت با توجه به اینکه هنوز تعداد وبلاگ های کتابداری در ایران بسیار اندک است از دوستان تقاضا داریم در صورت امکان وبلاگ های خود را در فواصل منظم تری روزآمد کنند. بنابراین با عرض پوزش از کتابداران بلاگر عزیز ناچاریم برخی از وبلاگ هایی را که توسط سرویس دهنده خود حذف شده اند از لیست وبلاگ های کتابداران ایران حذف کنیم.  

پايان نامه ديگري درباره وبلاگ

سومین پایان نامه وبلاگی هم آماده دفاع شد.خانم ثمانه اولادي دانشجوي رشته زبان انگليسي دانشگاه تهران  ۹ شهریور ماه از پایان نامه خود دفاع خواهند کرد.ایشان در پايان نامه خود به بررسي شيوه‌هاي نگارش دانشجويان در وبلاگ نويسي پرداخته اند و در اين باره مي گويند:
وبلاگ Cyber discovery يك وبلاگ گروهي است كه در زمينه وبلاگ‌هاي آموزشي(Educational Blogs)كاربرد دارد. اين وبلاگ براي دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي تهران طراحي شده است. دراين وبلاگ كه مربوط به كلاس زبان انگليسي است،دانشجويان سعي در اين دارند كه در مورد مقالات و مباحثي كه در كلاس مطرح مي شود نظر خود را به صورت Anymously (بدون اسم) مطرح كنند و حتي به نظرهاي يكديگر نيز كامنت(Comment) بدهند.
موضوعات اين وبلاگ بسيار متنوع است و مي تواند از موضوعات و مباحث كلاسي مطرح شود يا درباره اخبار پزشكي يا موضوعات آزاد باشد؛ دانشجويان ضمنا در مورد كلاس و نحوه پيشرفت هايشان هم مي توانند انتقاد و نظر بدهند.در اين وبلاگ لينكهايي به وبلاگ‌هاي پزشكي وجود دارد كه دانشجويان موظفند حداقل هفته‌اي يك بار در اين وبلاگ‌ها نيز نظر بدهند.
هدف اصلي اين وبلاگ ايجاد تنوعي در آموزش زبان انگليسي است به صورتي كه دانشجويان بتوانند آزادانه و در جو واقعي نظرات خود را بيان كرده و زبان انگليسي را به صورت زنده ياد بگيرند؛ اين نوع وبلاگ‌ها مي توانند تاثير بسزايي در Reading و Writing دانشجويان داشته باشند.

Abstract

Weblogs, as a new phenomenon in the cyber world, are gaining universal impetus among scholars and educators. In the process of blogging, learners become involved in commenting and reflecting on diverse ideas and opinions. Consequently, the latter point is of utmost significance in view of the EFL contexts where language learners' exposure to language is by all means insufficient. The foundation of this study is the educational weblog where EFL learners are engaged in live and authentic interaction and the students are presented with the inviting prospect of publishing their thoughts and ideas on various issues in their English class at university level. The public and interactive nature of weblogs encourages the development of individual and critical voices of the students within the broader context of classroom interactions. The main questions generated from this study are intertwined with the students' social interaction in class community and foreign weblogs and the ownership they gain throughout this interactive process.    

The following qualitative research involves 60 participates who took part in the class community weblog, cyberdiscovery, conducted at Tehran University Medical School. The data was collected by the researcher in a period of one academic year while observing the class community weblog using several means including observation, questionnaire, interview and IELTS writing proficiency test. Sources of data like the interviews and questionnaires were conducted at different time intervals in order to obtain information about the students' performances of understanding and to confirm the obtained results. Moreover, the data obtained throughout the research was triangulated using various means of presentation. The data was analyzed and presented using the FLU (Features and Levels of Understanding) model of TFU (Teaching for Understanding). Ultimately, a section was devoted to analyzing the remaining classes one of which participated in journal writing and the other participated in conventional writing, by means of the IELTS writing proficiency test, analyzed using one-way ANOVA. The findings which answered the first three research questions were based on observations, in-depth interviews, and questionnaires. This study verifies that weblogs are a meaningful medium which can improve the students' social interaction and ownership towards the class community weblog and also promote creativity in writing. The results obtained form the IELTS writing proficiency test applied to the fourth research question related to the great value of the EFL communities that use weblogs as a means of constructing students' writing performances. A further outcome attained from the current research is the effective use of the TFU methodology for EFL classes where the students' understanding are of profound significance leading to an enhanced assessment and qualification of the curriculum at hand. Hence, the scope of the research can be a constructive source for both educational practices in general and EFL practices in particular. Accordingly, the students' performances demonstrated a recurrent theme where their social interaction, ownership, and creativity were triangulated. Conversely, the IELTS test results revealed that the three classes were significantly different in their performances of writing, confirming the impressive writing understanding performances of the community weblog as a new phenomenon in the realm of foreign language education.

با اتمام کار ایشان تعداد پایان نامه هایی که درباره وبلاگ در ایران کار شده است به سه عنوان می رسد با توجه به نوظهور بودن این پدیده حرکت هایی این چنین در دانشگاههای ایران نشان دهنده توجه آکادمیک به مقوله وبلاگ است هر چند هنوز برای کار در این زمینه موقعیت های زیادی وجود دارد به هر حال جای بسی خوشحالی است که وبلاگ در ایران از تک محوری بودن خارج شده است و در حال یافتن موقعیت علمیـ آموزشی مناسب خصوصا میان دانشجویان می باشد. برای خانم اولادی و سایر دانشجویانی که در این زمینه مشغول کارند آرزوی موفقیت داریم.

ضمن عرض پوزش از دوستان عزیز وبلاگ کتابداری ممکن است مدتی روزآمد نشود.برای تمامی کتابداران بلاگر آرزوی موفقیت می کنم.

وبلاگ گروهی کتابداران وبلاگ نویس

از مدتها پیش تصمیم گرفتم یک وبلاگ گروهی برای کتابداران وبلاگ نویس تهیه کنم اما چون می خواستم از ابزارهای ایرانی استفاده کنم(بنا به برخی دلایل)  و لی هیچ یک از ابزارهای وبلاگ نویسی ایرانی امکان ایجاد وبلاگ گروهی را نداشتند بنابراین مدتی طول کشید اما به تازگی  حین بررسی ابزارهای وبلاگ نویسی ایرانی متوجه شدم که  میهن بلاگ این امکان را ایجاد کرده است بنابراین به صورت آزمایشی یک وبلاگ در این سیستم تهیه کردم (وبلاگ گروهی کتابداران ایرانی)از همه دوستان علاقمند تقاضا می کنم جهت پیوستن به این وبلاگ با من تماس بگیرند.

دوستان عزیز کتابدار درباره موارد زیر هم نظرات خود را منعکس کنید:

۱- نام وبلاگ

۲- موضوعات وبلاگ

۳- قالب وبلاگ

ضمنا آیین نامه چگونگی استفاده از وبلاگ بزودی تهیه خواهد شد.

هر ثانیه یک وبلاگ

جایگاه وبلاگ های فارسی در جهان

پایگاه اطلاع رسانی فناوری اطلاعات و ارتباطات ایران در مطالبی با عنوان " جایگاه وبلاگ های فارسی در جهان به بررسی وبلاگ های فارسی از دیدگاه سایتهای خارجی و عدم توجه ابزارهای وبلاگ نویسی خارجی به زبان فارسی و تحقیر وبلاگ های فارسی پرداخته است ...متن کامل مطلب را از اینجا بخوانید و سپس کمی درباره اینکه چرا زبان فارسی زبان سوم یا چهارم وبلاگ نویسی جهان است و چرا  ابزارهای خارجی به این زبان توجهی ندارند فکر کنید و اگر به نتیجه ای رسیدید برای دیگران هم بنویسید.

این روزها و در استانه خداحافظی آقای خاتمی مطالب و اخبار زیادی در مدح و ثنای دولت ایشان و توجه آنها به وبلاگ نویسی در انواع روزنامه ها و سایت های خبری به چشم می خورد. مانند اینها:

بررسي رشد وبلاگ نويسي در دوران خاتمي(خبرگزاری ایسنا)

خاتمی، نماد آزادی اطلاعات در جامعه ایرانی است (روزنامه آسیا)

بررسي رشد وبلاگ‌نويسي در دوران خاتمي... (خبرگزاری ایسنا)

دولت نقش چندانی در توسعه وبلاگ‌ها نداشته است... (روزنامه آسیا)

نباید شرایطی فراهم شود كه وبلاگ نویسی دوباره از نقطه صفر آغاز شود (روزنامه آسیا)

مهم‌ترين تاثير وبلاگ‌ها توسعه‌ي دموكراسي ارتباطي و تكثرگرايي اجتماعي و سياسي است (خبرگزاری ایسنا)

محدوديت‌ رسانه‌هاي مكتوب سبب گرايش سياستمداران به وبلاگ‌نويسي شد (خبرگزاری ایسنا)

رشد وبلاگ در هر دوره بستگي به آزاد بودن فضاي سياسي كشور دارد (خبرگزاری ایسنا)

ابطحي در گفت‌وگو با ايسنا: طي ساليان اخير وبلاگ از يك دفترچه خاطرات به رسانه‌اي مكتوب تبديل شده است(خبرگزاری ایسنا)

این اخبارها و مصاحبه ها با کسانیکه در دنیای وبلاگستان دارای موقعیت خاص سیاسی- اجتماعی هستند نشان دهنده تمایل زیاد به دامن زدن به جنبه سیاسی بودن وبلاگ هاست. اما این تنها رسالت و هدف وبلاگ ها نبوده و نیست. به عنوان یک وبلاگ نویس که با هدف اطلاع رسانی در حوزه تخصصی خاصی  شروع به وبلاگ نویسی کرده ام بر این عقیده ام که دیگر زمان پرداختن به سایر جنبه های وبلاگ هم در ایران فرا رسیده است و وبلاگ نویسان حرفه ای و متخصص در این زمینه باید با اطلاع رسانی قوی خود وبلاگ را از انحصار سیاست در بیاورند . 

همانگونه كه قبلا هم به اطلاع دوستان رسيد خانم پگاه خليلي دانشجوي كارشناسي ارشد ارتباطات دانشگاه تهران در پايان نامه خود با عنوان" وبلاگ نويسي ايراني: مطالعه كمي و كيفي نحوه ابراز هويت در وبلاگ هاي ايراني با تاكيد بر وبلاگ هاي شخصي" به بررسي چگونگي بروز خود در وبلاگ پرداخته اند. هدف اين پژوهش، تحقيق درمحيط منحصربه فرد، فراگير و ناشناخته وبلاگ و استفاده از امكانات آن دربروز و نحوه ابراز خود در وبلاگ هاي ايراني است؛ ايشان در پژوهش خود با استفاده از دو روش كمي(پرسشنامه) و كيفي(مصاحبه) به بررسي نظريه هاي هويت، هرمنوتيك، حضور متجدد و صدابه معناي حضورموثر پرداخته و گرايش هاي سياسي، مذهبي، ظاهري، عاشقانه و جنسي وبلاگ نويسان ايراني را به همراه نحوه ابراز شخصيت واقعي و مجازي بررسي كرده اند.در اين پژوهش بيش از 600 وبلاگ نويس ايراني اقدام به پاسخگويي به پرسشنامه اینترنتی در مدت زمان انجام پژوهش كرده اند. در ادامه همین مطلب چكيده اين پايان نامه  را بخوانید. همچنين اين پژوهش به راهنمايي دكتر مسعود كوثري و با مشاوره دكتر سعيد رضا عاملي انجام شده و دكتر عليرضا محسني تبريزي داوري آن را به عهده داشتند. ضمن تبريك مجدد به خانم خليلي براي ايشان آرزوي موفقيت داريم.

با تشکر از سرکار خانم خلیلی که چکیده پایان نامه خود را  در اختیار وبلاگ کتابداری قرار دادند.
چكيده
تحقيق حاضر به بررسي رسانه‌ي ارتباطي جديد و منحصر به فرد وبلاگ مي‌پردازد. رسانه‌اي كه مي‌تواند هم به عنوان يك رسانه‌ي شخصي با هدف فردي مشخص و هم به عنوان يك رسانه‌ي جمعي با رسالت اجتماعي مورد استفاده قرار گيرد؛ اين مطلب اهميت اين تحقيق و ضرورت انجام مطالعات بعدي در اين زمينه را آشكار مي‌سازد.
مفاهيم اصلي اين تحقيق، هويت، ابراز خود و وبلاگ مي‌باشند و در راستاي بررسي نحوه‌ي ابراز خود در وبلاگ از نظريه‌هاي هويت و خود، و در ارتباط با آن، نظريه‌ي هرمنوتيك و حضور متجسد در ارتباط، بهره برده است؛ همچنين نظريه‌ي صدا به عنوان مهمترين شيوه‌‌ براي ابراز خويشتن و هويت‌يابي در سايبراسپيس مد نظر قرار گرفته است.
روش مورد استفاده در اين تحقيق، تركيبي است از دو روش كمي و كيفي، با دو تكنيك پرسشنامه و مصاحبه. در روش پيمايشي، بواسطه‌ي جمعيت مجازي وبلاگ‌نويسان از پرسشنامه‌ي اينترنتي استفاده شده است و در روش كيفي با تقسيم وبلاگ‌نويسان در سه گروه دارندگان وبلاگ‌هاي شخصي، سياسي- اجتماعي و ادبي- هنري، مصاحبه‌هايي گروهي و بعضا فردي با سه دسته وبلاگ‌نويسان مذكور صورت گرفت؛ اما به دليل استفاده‌هاي شخصي از وبلاگ و كاربرد بيشتر آن همچون رسانه‌اي شخصي و نيز تاكيد وبلاگ‌نويسان ايراني بر اين كاركرد وبلاگ، تمركز بيشتر در مصاحبه‌ها بر اين نوع وبلاگ بوده است.
يكي از مهمترين يافته‌هاي بدست آمده از پيمايش بيانگر آن است كه 72 درصد افراد داراي يك يا دو وبلاگ هستند و معمولا وبلاگ‌نويسان بيش از سه وبلاگ ندارند. اين يافته، تعدد وبلاگ و در نتيجه تعدد شخصيتها در اين محيط را چندان تاييد نمي‌كند. همچنين گمنامي در وبلاگ، چندان مورد استفاده‌ي وبلاگ‌نويسان نمونه قرار نگرفته است، بطوريكه بيش از نيمي از افراد از نام مستعار استفاده نمي‌كنند و استفاده از اين خصوصيت متناسب با محتواي وبلاگ، به ترتيب  در گرايشات عاشقانه29.5%، سياسي27.6%، شغلي22.8%، خانوادگي22.4%، مذهبي20.5%  و جنسي11.2% مي‌باشد. اكثر پاسخگويان نسبتا مذهبي‌اند اما نوع مطالب مذهبي در وبلاگ با مطالب موجود در ساير رسانه‌ها در اين زمينه به عقيده‌ي 5/92 درصد افراد تفاوت دارد. از ديگر يافته‌هاي پيمايش مي‌توان به مناسب بودن وبلاگ بيشتر براي ابراز گرايشات سياسي(50%) و عاشقانه (42%) اشاره كرد.
يافته‌هاي مصاحبه‌ها نيز حاكي از آن است كه مي‌توان براي هر يك از سه گروه وبلاگ‌هاي مورد نظر، هدف خاصي تعيين كرد؛ بدين ترتيب كه بيان مطالب سانسور شده در راستاي پوشش اخبار سياسي- اجتماعي، هدفي است كه وبلاگ‌نويسان سياسي- اجتماعي عنوان كرده‌اند؛ وبلاگ‌نويسان ادبي- هنري اكثرا ارائه، انتشار و نقد آثار در راستاي ارتقاء آنها را هدف خود دانسته‌اند و وبلاگ‌نويسان شخصي تمرين نوشتن، بيان احساسات و عقايد وگفتن از خود و مسايل مربوط به خود، در راستاي رشد فردي، مبارزه با خود سانسوري و غلبه بر ضعف‌هاي خويش را عمده اهداف خود دانسته‌اند. اما در عين حال هر سه گروه اهداف مشتركي نيز دارند شامل، دوست يابي، نوشتن مطالب شخصي و گفتن از خويشتن، آن بخشي از خود و زندگي كه به شيوه‌ي ديگر نشان داده نشده و تا كنون پوشيده بوده يا سركوب شده است. همچنين ارتباطات وبلاگي، گسترده اما سطحي عنوان شدند و در نتيجه تمايل به كشاندن ارتباط وبلاگي به دنياي واقعي در اكثر مصاحبه‌شوندگان وجود دارد. درباره‌ي نقش و تاثيرات وبلاگ نيز حالتي دوگانه وجود دارد، بطوريكه برخي آنرا خصوصا در رشد فردي موثر مي‌دانند اما برخي ديگر نقشي منفي برايش قائل شده‌اند.
قابل ذكر است كه جديد بودن موضوع، عدم وجود مطالعات پيشين، كمبود منابع، دشواري دسترسي به وبلاگ‌نويسان و مواردي همچون پاسخگويي نه چندان كافي به سوالات پرسشنامه، شركت نكردن در مصاحبه‌ها، خصوصا از سوي وبلاگ‌نويسان سياسي- اجتماعي بواسطه‌ي مشكلات و محدوديتهاي آنان در بيان مطالب، و در نهايت آگاهي ناكافي وبلاگ‌نويسان به كاركردها، تاثيرات و قابليتهاي وبلاگ در ابراز خويشتن به دليل رشد وبلاگ‌نويسي در ايران، طي مدت زماني كوتاه و عدم بازنگري، مطالعه و تحقيق در اين زمينه، مشكلات موجود بر سر راه اين تحقيق بوده‌اند. لذا تلاشِ آن بر اين بوده كه بتواند براي مطالعات و تحقيقات بعدي تا حدي راهگشا باشد و ضرورت انجام مطالعات آتي را آشكار نمايد.  

تاملي بر پديده وبلاگ نويسي در ايران

وبلاگ و وبلاگ‌نويسي در قرن حاضر نكته‌اي است كه توجه خاص دست‌اندكاران رسانه‌ها، ارتباطات و در كشوري مثل ايران حتي نگاه جامعه‌شناسان را نيز به خود جلب كرده است. اكنون در خصوص اين كه وبلاگ رسانه هست يا خير؟ ميان كارشناسان ارتباطات بحث و جدل‌هاي زيادي ديده مي‌شود، اما قدر مسلم آن است كه وبلاگ اكنون در سطح ايران تبديل به رسانه‌اي مكتوب و قابل تامل با قدرت تاثيرگذاري بالا شده است.

به گزارش خبرنگار سرويس «نگاهي به وبلاگ‌ها»ي ايسنا، اكنون هر وبلاگي فضا‌هايي براي لينك دادن به مطالب وبلاگ‌ها و سايت‌هاي ديگر دارد. اين كار كه الان در بعضي حوزه‌ها انجام مي‌شود، مي‌تواند حوزه‌هاي ديگر را نيز دربربگيرد.ادامه مطلب از ايسنا

 به تازگي روزنامه ها، جرايد و مجلات ايراني اعم از چاپي و الكترونيكي بسيار به مقوله وبلاگ علاقه نشان مي دهند برخي از اين جرايد قبلا در اين وبلاگ معرفي شدند. با كمال خوشحالي به اطلاع كتابداران بلاگر عزيز مي رسانيم كه برخي مطالب و مقالات منتشر شده در وبلاگ هاي كتابداري هم به اين منابع راه يافته اند از جمله مي توان به سرويس خبري نگاهي به وبلاگ ها در خبرگزاري ايسنا اشاره كرد كه به انتشار اخبار وبلاگ ها مي پردازد برخي از مطالب منتشر شده در اين خبرگزاري كه از وبلاگ هاي كتابداران گرفته شده اند عبارتند از:

وبلاگ چیست؟  برگرفته از وبلاگ کتابداری

منابع خاکستری  برگرفته از وبلاگ کتابداران فردا

گفتگو با نویسنده کتابلاگ 

رابطه خونی و کتابداری  برگرفته از وبلاگ کتابداران در غربت می میرند(از طریق وبلاگ کتابداری و اصل خبر از وبلاگ کتابداری پزشکی است)

طرح استفاده از وبلاگ در کتابخانه ها  برگرفته از وبلاگ کتابداری

پیشنهاد تشکیل انجمن مجازی کتابداران وبلاگ نویس ایرانی  برگرفته از وبلاگ کتابداری

نقدی بر آموزش کتابداری در ایران  برگرفته از وبلاگ مدیریت دانش کتابداری

چقدر با مجلات الکترونیکی رشته خود آشنا هستید  برگرفته از وبلاگ جامعه کتابداران دانشگاهی ایران

طریقه نوشتن شرح حال علمی و موارد کاربرد آن  برگرفته از وبلاگ کتابداران شهر

وظایف کتابخانه ملی در زمینه انتشارات و پژوهش  برگرفته از وبلاگ کرانه(دکتر نیکنام)

وبلیوگرافی چیست؟  برگرفته از وبلاگ کتابداری پزشکی

گوگل به پنج کتابخانه مهم جهان راه می یابد  برگرفته از وبلاگ جامعه کتابداران دانشگاهی ایران

معرفی برخی منابع فارسی درباره وبلاگ و وبلاگ نویسی  برگرفته از وبلاگ کتابداری

همچنين مطالبي هم در روزنامه آسيا به چاپ رسيده است مانند:

خدمات وبلاگ ها و RSS در اطلاع رسانی

طرح استفاده از وبلاگ در كتابخانه‌ها بررسی می‌شود

قابل توجه علاقمندان به وبلاگ

دومین پایان نامه وبلاگی هم آماده دفاع است.خانم پگاه خلیلی دانشجوی کارشناسی ارشد  رشته ارتباطات دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران روز شنبه اول مرداد ماه ۱۳۸۴ ساعت ۴ بعد از ظهر از پایان نامه خود با عنوان " وبلاگ نویسی در ایران: مطالعه کمی و کیفی نحوه ابراز هویت در وبلاگ های ایرانی با تاکید بر وبلاگ های شخصی" دفاع خواهند کرد .برای ایشان آرزوی موفقیت داریم. برای آشنایی با موضوع کار خانم خلیلی می توانید مقاله بروز خود در وبلاگ را که در مجله فروغ و مجله بلاگفا منتشر شده است را بخوانید. پایان نامه بعدی انشائ الله در شهریور ماه امسال توسط خانم ثمانه اولادی دانشجوی کارشناسی ارشد زبان انگلیسی دانشگاه تهران دفاع خواهد شد.